Elternarbeit

Erziehungspartnerschaft ist für uns ein unerlässliches Qualitätsmerkmal, welches ein gesundes Aufwachsen und eine allseitige Bildung der gesamten Familie sichert. Oberste Priorität hat bei uns dabei die Grundhaltung der gleichwertigen und gleichberechtigten Partnerschaft bei der Bildung und Erziehung der Kinder, eine Wertschätzung auf Augenhöhe sowie die gegenseitige Akzeptanz und Annahme der Beteiligten mit all ihren individuellen Bedarfen und Bedürfnissen.

Auf eben diese reagieren wir u.a. mit einem klaren Konzept, niedrigschwelligen Angeboten wie beispielsweise Elterncafés, Familiensportfesten, Spiel- und Kontaktgruppen, gemeinsamen Fahrrad- und Wandertagen, Themenelternabenden und Workshops, Arbeitseinsätzen oder gemeinsamen Projekten (wie Logoentwicklung).

Ziel ist es für uns, ein Haus des Lernens zu gestalten, in welchem Zusammenarbeit bereits vor der Eingewöhnung beginnt und kontinuierlich über die gesamte Krippen-, Kita- sowie Hortzeit fortgesetzt wird.

Der Mehrwert eines Eltern-Kind-Zentrums zeichnet sich durch einen kontinuierlichen und verlässlich organisierten institutionellen Rahmen aus, der auf ganz verschiedene Art und Weise Entlastung und ein erlebtes Zusammengehörigkeitsgefühl für Familien, unabhängig von ihrem sozioökonomischen Status und den individuellen Unterstützungsbedarfen, bietet.

Wir verstehen uns als „Lotse vor Ort“, erkennen Bedarfe der Eltern in den verschiedenen Situationen und gehen direkt darauf ein oder vermitteln an entsprechende kompetente externe Netzwerkpartner.

Als Eltern- Kind- Zentrum sind wir bestrebt, Netzwerke auszubauen und im Hinblick auf Qualität regelmäßig zu evaluieren

Wir bieten einen Ort der Entschleunigung, wo die Perspektive auf die gesamten Bedarfe der Familie gerichtet ist.

Geben Sie bitte Ihre Postleitzahl oder Ihren Ortsnamen in das Suchfeld oben ein und gelangen Sie so zu der besonderen Kita in ihrer Nähe und sowie den zuständigen Kontaktpersonen vor Ort.

Die besondere Kita

Die pädagogischen Fachkräfte tragen mit ihrer Arbeit dazu bei, dass die Kinder sich wohlfühlen und gemeinsam mit allen Beteiligten ein eigenes Bild von der Welt und ihren Zusammenhängen erschließen.